Rúbriques: 1) Autoavaluació treball grup 2) Activitats

RÚBRICA AUTOAVALUACIÓ

Nom alumne:                                                                   Grup-Projecte

	Excel·lent		Notable		Suficient		Deficient
TREBALL EN GRUP
Actitud - Responsabilitat	Hem treballat, ens hem ajudat i hem estat puntuals en les entregues de les diferents activitats		Hem treballat cadascú en funció del seu rol, però amb poca constància i puntualitat en les entregues d’activitats		Ens ha costat mantenir els rols, ens ha faltat constància i puntualitat en les entregues de les activitats		Hem mantingut poca constància
	JO	GRUP	JO	GRUP	JO	GRUP	JO	GRUP
Organització	Ens hem organitzat sols i hem solucionat els problemes de forma autònoma		Ens hem organitzat sols però a vegades ha hagut d’intervenir el professor		Ha estat necessària l’ajuda del professor		No ens hem sabut organitzar
Col·laboració	Tots hem col·laborat activament en l’elaboració de les activitats		Hi ha hagut membres del grup que a vegades no han fet la feina que tenien assignada		Hi ha membres que no han fet la feina que els tocava		No hem col·laborat
	JO	GRUP	JO	GRUP	JO	GRUP	JO	GRUP
TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ
Recerca d’informació	Hem estat capaços de trobar i seleccionar la informació amb facilitat		Hem estat capaços de trobar la informació, però ens ha calgut ajuda per seleccionar-la		No hem estat capaços de trobar ni de seleccionar la informació, hem necessitat ajuda del professor constantment		Tot i haver tingut ajuda per cercar i seleccionar la informació no hem estat capaços d’aplicar-la a les activitats
	JO	GRUP	JO	GRUP	JO	GRUP	JO	GRUP
EXPOSICIÓ
Presentació i exposició treball	Hem preparat l’exposició a consciència, s’ha notat que el resultat és fruit del treball en equip. Tothom ha entès molt bé el nostre treball		Ens hem preparat l’exposició i el resultat és prou satisfactori		Ens hem preparat poc l’exposició i per això la presentació no ha sortit be. Ens hauríem d’haver preparat més		Ens hem preparat poc i per això la presentació ha sortit malament
	JO	GRUP	JO	GRUP	JO	GRUP	JO	GRUP

RÚBRICA ACTIVITATS GRUP

	Excel·lent 9-10			Notable 7-8			Suficient 5-6			Deficient 0-4.99
DEFINICIÓ DIABETES I RELACIÓ AMB L’ALIMENTACIÓ AMB EL SUCRE
Diabetis	Hem estat capaços de fer una definició clara de la malaltia i d’explicar les causes que la provoquen			Hem pogut definir la malaltia i hem explicat algunes de les causes que la provoquen			Hem estat capaços de fer una definició de la malaltia amb suport i podem explicar algunes de les causes que la provoquen			No hem pogut definir clarament què és la malaltia ni les causes que la provoquen
	JO	GRUP		JO		GRUP	JO		GRUP	JO	GRUP
El sucre a l’alimentació	Hem estat capaços de trobar i explicar en quins aliments s’afegeix el sucre de manera intencionada com a estratègia de la indústria alimentària per incrementar el gust dolç			Hem estat capaços de trobar i explicar  alguns dels aliments que contenen sucre de manera intencionada com a estratègia de la indústria alimentària			Hem estat capaços de trobar alguns aliments en què s’afegeix el sucre però no sabem el per què			No hem estat capaços de trobar ni d’explicar aen quins aliments s’afegeix el sucre ni el per què
	JO		GRUP	JO	GRUP		JO	GRUP		JO	GRUP
ENTREPÀ SALUDABLE
Definició de l’entrepà saludable	Hem estat capaços de trobar i seleccionar  una o més d’una recepta creativa i saludable d’entrepà			Hem estat capaços de trobar una recepta saludable			Hem estat capaços de trobar una recepta saludable amb suport del professor			No hem pogut trobar una recepta que s’ajusti als paràmetres establerts
	JO	GRUP		JO		GRUP	JO		GRUP	JO	GRUP
Redacció	La redacció de la recepta és impecable (no conté errors ortogràfics ni gramaticals)			La redacció de la recepta conté alguna petita errada			La redacció de la recepta conté moltes faltes ortogràfiques i gramaticals			La redacció de la recepta és molt deficient
	JO	GRUP		JO		GRUP	JO		GRUP	JO	GRUP
Publicació al blog	Hem fet l’entrada al blog i hem afegit imatges gràfiques que s’adeqüen al contingut			Hem fet l’entrada al blog sense cap imatge			Hem fet l’entrada al blog amb suport			No hem pogut publicar la recepta al blog
	JO	GRUP		JO		GRUP	JO		GRUP	JO	GRUP
UNA DIETA EQUILIBRADA
Explicació de la dieta equilibrada	Hem estat capaços de  seleccionar la informació necessària per explicar en què consisteix una dieta equilibrada			Hem estat capaços de trobar informació per explicar què és la dieta equilibrada però ens ha faltat alguna cosa			Hem estat capaços de trobar la informació, però hem necessitat ajuda del professor constantment			Tot i haver tingut ajuda per cercar i seleccionar la informació no hem estat capaços d’aplicar-la a l’activitat
	JO	GRUP		JO		GRUP	JO		GRUP	JO	GRUP
Confecció del  menú diari	Hem creat diferents mostres de menús saludables molt variats			Hem pogut crear diferents menús saludables			Hem creat 1 menú saludable			Tot i haver creat un menú no s’ajusta als requeriments
	JO	GRUP		JO		GRUP	JO		GRUP	JO	GRUP
L’OBESITAT
Definició de l’obesitat	Hem estat capaços de fer una definició clara de la malaltia i d’explicar les causes que la provoquen			Hem pogut definir la malaltia i hem explicat algunes de les causes que la provoquen			Hem estat capaços de fer una definició de la malaltia amb suport i podem explicar algunes de les causes que la provoquen			No hem pogut definir clarament què és la malaltia ni les causes que la provoquen
	JO	GRUP		JO		GRUP	JO		GRUP	JO	GRUP
Confecció del menú per a persones que pateixen d’excés de pes	Hem creat diferents mostres de menús I molt variats			Hem pogut crear diferents menús			Hem creat 1 menú			Tot i haver creat un menú no s’ajusta als requeriments
	JO	GRUP		JO		GRUP	JO		GRUP	JO	GRUP